小小年紀(jì)，卻患上了糖尿病，“小糖人”小明（化名）現(xiàn)在只能待在家里。據(jù)《揚(yáng)子晚報(bào)》報(bào)道，家住蘇州工業(yè)園區(qū)的市民洪女士向記者反映稱，她5周歲的兒子小明因?yàn)?月初查出患上Ⅰ型糖尿病，所在幼兒園得知情況，在新學(xué)期開始兩天后要求孩子退學(xué)。

　　因孩子患病而無(wú)法入園，家長(zhǎng)想必非常苦惱。園方或許有苦衷，畢竟萬(wàn)一孩子出現(xiàn)安全問題，實(shí)在無(wú)法承擔(dān)責(zé)任。但無(wú)論如何，“小糖人”入園的問題不能置之不理，與其指責(zé)各方孰對(duì)孰錯(cuò)，不如有關(guān)部門積極想辦法。

　　其實(shí)，針對(duì)特殊兒童的入園問題，需要的是理解和支持，而不是推卸責(zé)任。在這方面，我們不妨借鑒國(guó)外做法，給包括“小糖人”在內(nèi)的特殊兒童更多關(guān)愛。在美國(guó)，早在1968年就頒布了《殘疾兒童早期教育法令》，一些州制定了《學(xué)前特殊教育章程》等，對(duì)學(xué)齡前特殊兒童早期教育的內(nèi)容、方法、形式、經(jīng)費(fèi)來(lái)源等各個(gè)方面都有縝密的法律規(guī)定。

　　我國(guó)也制定了針對(duì)特殊兒童的入園政策，但是由于不夠細(xì)化或宣傳不夠，使得如報(bào)道中洪女士一樣的父母完全不知道采取怎樣的渠道，讓“小糖人”們獲得更多關(guān)懷。這就需要一方面呼吁相關(guān)法律的完善，并暢通溝通渠道。另一方面，鑒于我國(guó)當(dāng)前特殊需要幼兒園布點(diǎn)少，普通幼兒園尤其是公辦幼兒園還應(yīng)本著服務(wù)社區(qū)的善意，招聘一些有特教經(jīng)驗(yàn)的保教人員，或者向有關(guān)機(jī)構(gòu)求助，獲得更多的專家資源。要知道，幫助一個(gè)特殊需要的兒童，就是幫助一個(gè)家庭解決后顧之憂，所做之事善莫大焉。其實(shí)，學(xué)前教育的意義也在于此。（作者系吉林省撫松縣興參鎮(zhèn)小學(xué)教師）