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      崗位不少 大學生走不出“更難就業年”?

      2015-11-16 09:18:00 來源:新民晚報

        【口述實錄】

        女研究生的西部就業手記

        年輕時選擇吃苦就是選擇收獲

        吳娜

        女,2013年6月畢業于復旦大學外文學院,英語筆譯專業研究生,當年7月成為甘肅省定向選調生,8月分配至武威市公安局,8月底到武威市涼州區松樹鄉掛職副鄉長至今。

        “到西部去,到基層去,到祖國最需要的地方去。”我還清楚地記得在復旦校園里看到這條橫幅時內心激昂的情緒。2013年的盛夏,背負著母校的囑托,國家的希望,我成為甘肅省定向選調生,第一次踏上隴原大地。

        初到村中開展工作,語言是一個很大的障礙,連猜帶蒙我只能聽懂一半,嚴重阻礙了我與當地群眾的交流。于是,下班后我在網上搜看當地的方言視頻,一個星期后基本能聽懂本地方言,現在也會說上幾句了。

        去年夏天的一個周末,受持續降水和暴雨影響,我聯系的村子遭遇山洪,沿山多戶人家出現房屋坍塌險情。接到汛情通知后,我和值班人員及村干部立即組織村上黨員干部群眾20多人到防洪一線。我挽起褲管趟進洪水,像女漢子一樣和一群男干部們拼命堵沙袋、堵決口。老支書說:“黨員干部是干啥的,就是在這個時候先干一步,就算人摞人也要把水堵上”。讓我真切感受到一位老黨員對黨性的深刻理解。連續奮戰了六個小時,我身上布滿了汗水和泥沙,筑起的堤壩終于把洪水引向了泄洪渠,群眾的房屋保住了。

        我分管新農保的征繳工作,到村上宣傳養老保險政策,動員群眾參保時,有個村民問我:“我今年58了,說參保后到時政府要給我們發錢,那為啥先問我們要錢,反正到時要發錢,政府就把我們要繳的那部分直接扣掉得了。”我解釋:“你要在銀行吃利息也得先把錢存進去吧,這么多老人全靠政府能發得起嗎?大家都不參保,政府就是想做好事也不可能。”然后,我把養老保險的運轉方式和參與好處通俗易懂地給鄉親們說了一遍。經過宣傳、發動,年終全鄉參保率達100%。

        大學生當村官,優勢何在?意義何在?我覺得最重要的是知識。現在武威全市調整農業結構,大力發展經濟林,我所聯系的村栽植核桃樹,技術要求栽樹的溝道應該是南北走向,我發現有一塊兩畝左右的地開成了東西走向,要求作業人員重開,他覺得我太較真。我和他耐心解釋:“按照我們這邊的地形特點,南北走向是有科學依據的,利于植物透光、通風,提高成活率和長勢,你現在給人家開成了東西向,一時省了事,但到時受損的是種這塊地的老百姓。”

        兩年來,我在西部最大的感受是,這里太需要大學生,也缺少大學生。基層生活環境相對艱苦,工作環境相對復雜,但這是長經驗、增才干、煉品格的最佳舞臺。青年時代,選擇吃苦就選擇了收獲,未來,必有大的發展空間。(記者 張炯強 整理)

        【民生建言】

        職業教育引入高等教育各層次

        “職業教育不僅僅就是中專和高職,它應該涵蓋高等教育的各個層次,包括本科、研究生。建成一所職業教育為特色的全日制本科高校,這就是二工大的定位。”這幾句話,上海第二工業大學校長俞濤上任后說了整整3年,終于在全校達成了共識。

        說起每年都要聊起話題“大學生就業難”,俞濤認為,根源是高等教育的定位出現了偏差。“包括許多教育工作者甚至是高校的負責人,長期以來都把職業教育與低學歷掛鉤,而到本科以上,包括碩士、博士的培養,都劃入了精英教育及學術的范疇。”所以,我們的本科乃至研究生教育,往往千篇一律、與就業市場脫節。俞濤說,不能責怪學生總是把就業局限在國企、外企、公務員上,如果我們的大學校長、教師仍以傳統的思維在辦學、在教書,怎么可能要求學生轉換就業觀念呢?

        俞濤介紹說,在教育發達的國家,職業教育占據核心地位,除了少數的學術型畢業生之外,高等教育的主要任務是培養職業型學生,不僅擁有職業型本科,還擁有職業型碩士、職業型博士,為各行各業所用,值得我國借鑒。

        在二工大這樣一所傳統的工科院校,如何實施他的職業教育計劃?第一招,降學分。本科生總學分從200分降至150分,讓學生有足夠的時間參與社會實踐、走進企業生產的第一線。第二招,改革專業設置。傳統的工科學科設置,對接的是傳統的經濟模式。經濟轉型,學科建設要跟上轉型節奏。二工大將原有機械工程、電子工程、企業管理等專業,合并成立了智能制造學院,在今年的春季高考招生中,受到家長、考生的追捧。第三招,建立雙師型教師隊伍。俞濤說,“老師們要既能上講臺,又能下車間,這是我們對于老師的標準。”他一再強調,職業教育為核心的高等教育不能再是閉門造車,而要充分對接產業、人才市場的需求。

        “我希望,未來每個二工大的畢業生都具備三個職業素養”,俞濤介紹,其一是職業技能,本科生、研究生不僅有畢業證書和學位證書,還要有職業資格認定證書,馬上就能被用人單位所用。其二是職業信用,畢業生必須有敬業意識、職業意識,做酒店的能終生從事服務行業、做機床的能終生熱愛這份職業,工作不挑三揀四,更不會朝三暮四。其三是國際視野,在上海這座國際化大都市,懂得國際慣例、通曉各國文化禮儀。俞濤自信地說:“具備上述三個職業素養,畢業生找工作不用愁。”(記者 張炯強)

      編輯:單曉琳

      關鍵詞:就業難;建設創新型;雙師型教師;就業觀念;就業市場

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